文章目录

1 引言

2 高职院校建筑与装饰材料教学现状

2.1 课程结构设计不合理

2.2 教师团队结构不合理

2.3 试验室及实训场地配备不足

2.4 传统教材信息化资源少

2.5 考核评价体系单一

3 以协同育人为主导的“三维一体”建筑与装饰材料教学模式的改进措施

3.1 合理进行教学设计，提高教学水平

3.2 优化课程团队，提升教师实践技能

3.3“校外+线上”双助攻，延伸实训领域

3.4 完善课程配套信息化资源，打造立体化教材

3.5 多方位综合考评，体现公平合理

4 结语

文章摘要:建筑与装饰材料是高职院校土木工程类专业的一门专业基础课，综合性强，文章结合作者的教学经验，深入研究课程的教学现状，并给出以协同育人为主导的“三维一体”建筑与装饰材料教学模式的改进措施，为学生理论联系实际打下了坚实的基础。

文章关键词:

论文作者:程沙沙 

作者单位:广西建设职业技术学院 

论文DOI:10.16330/j.cnki.1007-7359.2022.05.047

论文分类号:G642.0;TU564-4

文章来源：《建筑与装饰》 网址: http://www.jzyzszzs.cn/qikandaodu/2022/0608/2634.html